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Plano de la Escuela N. Primaria Elemental No 8 :4a Calle del Pino No. 149.
[ca. 1925].
Planta arquitectónica de conjunto de la Escuela Primaria Elemental número 8 sobre la 4a. calle del Pino número 149. Se observa un conjunto de aulas y una zona de sanitarios alrededor de un gran patio que conduce a dos jardines en la zona poniente. Dichos jardines cuentan con dos prados que rodean a un tercer parterre de forma circular al centro.
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Plano de la Escuela N. Primaria Elemental No. 84 :4a. Calle de Guerrero No. 94.
[ca. 1925].
Planta arquitectónica de conjunto de la Escuela Primaria Elemental número 84 sobre la 4a. calle de Guerrero. Presenta un conjunto de aulas, sanitarios y cuartos no especificados. Sobre la calle de Guerrero se aprecia un bello jardín con dos parterres vegetales que enmarcan una fuente central.
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Plano de la Escuela N. Primaria Mixta No. IX :Calzada de Snta Crucita No. 47.
[ca. 1925].
Planta arquitectónica de conjunto de la Escuela Primaria Mixta número IX sobre la calzada de Santa Crucita número 47. Se observa un conjunto de aulas alrededor de un patio central con un jardín formado por catorce prados y varios andadores curvos a los costados de una calzada central que corre de norte a sur embelleciendo el acceso al edificio. En la parte trasera del edificio se ubica un conjunto de sanitarios.
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Plano de la Escuela N. Primaria No. 117 :11a calle de las Artes y 1a Manuel M. Contreras.
1925, octubre 29.
Planta arquitectónica de conjunto del primer nivel de la Escuela Primaria Elemental número 117 ubicada en la 11a. calle de las Artes y la 1a. calle de Manuel M. Contreras. El edificio está formado por una sucesión de aulas dispuestas alrededor de un enorme patio central. Dentro de dicho patio se ubica el cubo de escaleras y sanitarios en los costados y un hermoso jardín en la parte norte. El jardín presenta un diseño orgánico conformado por siete prados irregulares y calzadas curvas.
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Plano de la Escuela N. Primaria No. 117 :11a calle de las Artes y 1a Manuel M. Contreras.
1925, octubre 29.
Planta arquitectónica de conjunto de la planta alta de la Escuela Primaria número 117 ubicada en la 11a. calle de las Artes y la 1a. calle de Manuel M. Contreras. Se aprecian los muros y vanos de las aulas y sanitarios dispuestos alrededor de dos patios centrales y un edificio donde se ubican las escaleras del conjunto.
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Plano de la Escuela no. 41 :4a. Industria no. 119.
Firmó ing. arq. M. Milio
[ca. 1925].
Planta arquitectónica de conjunto de la Escuela número 41 en la 4a. calle de Industria número 119. Se aprecia distribución lineal de aulas, corredores, sanitarios, bodegas y patios. Un patio dedicado para huerto de cultivo y otro con un jardín de tres prados triangulares que rematan en una plazoleta oval al centro. Se observan trazos en tinta roja sobre el diseño y un cuadro señalando las superficies del predio. Indica que la superficie del jardín es de 201.60 m2.
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Plano de la Escuela no. 41 :4a. Industria No. 119.
Firmó ing. arq. M. Milio
[ca. 1925].
Planta arquitectónica de conjunto de la Escuela número 41 en la 4a. calle de Industria número 119. Se aprecia distribución lineal de aulas, corredores, sanitarios, bodegas y patios. Un patio dedicado para huerto de cultivo y otro con un jardín de tres prados triangulares que rematan en una plazoleta oval al centro. Se observa un cuadro señalando las superficies del predio indicando que el área del jardín es de 201.60 m2.
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Plano de la Escuela Normal para Profesores.
1917, noviembre.
Plano de localización y conjunto de la Escuela Normal para Maestros en Tacuba. La gran extensión del terreno permite que los edificios que componen la escuela se ubiquen en la parte central dejando grandes áreas libres para la recreación.
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Plano de la Escuela Normal Primaria para Maestros. Ubicada en el Rancho de San Jacinto :Tacuba. D. F.
Firmó Adrián Romo
1912, marzo.
Planta arquitectónica de conjunto de la Escuela Normal Primaria para Maestros ubicada en el Rancho de San Jacinto, Tacuba. El conjunto está conformado por varios edificios con aulas y espacios complementarios, campos deportivos y patios. En distintas formas y tamaños amplios jardines decoran el perímetro del predio. Contiene una tabla especificando las especies vegetales que se encuentran en el proyecto.
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Proyecto de campo deportivo escolar para la Escuela Primaria Superior no. 59 de esta ciudad.
1928, mayo.
Planta arquitectónica y fachadas del campo deportivo para la Escuela Primaria Superior número 59. El proyecto se ubica en un terreno rectangular con una zona al centro con capacidad para canchas. A su alrededor se identifican las áreas de juegos infantiles, bancas, vestidores, puesto de dulces, aparatos deportivos, así como las tribunas con un gran pergolado hacia el costado sur de la entrada. Las fachadas están conformadas por muros bajos y cercas perimetrales con postes decorados a lo largo del conjunto.
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Proyecto de escuela para la delegación de General Anaya :fachada principal.
Proyectó y dibujó José Francisco Bulman
1929, mayo.
Fachada principal de la escuela mixta en General Anaya. El conjunto de dos niveles es de estilo neocolonial. Se representa con gran detalle el acceso principal con su escalinata de acceso, molduras que enmarcan los vanos de las ventanas, pináculos adornando la cubierta y una bandera al centro. El plano incluye la vegetación colindante que lo adorna.
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Proyecto para la escuela del Peñón de los Baños.
Dibujó A. R. Silva
1936, enero.
Planta arquitectónica de conjunto, fachada principal, fachada lateral y cortes de la escuela en el Peñón de los Baños. El conjunto está compuesto por salones de clase, biblioteca, dirección, alberca, gimnasio, baños y vestidores, canchas, pista de atletismo, entre otros elementos. Múltiples jardines decoran estos espacios y el perímetro del predio. El acceso se encuentra en medio de dos jardines simétricos de dos parterres triangulares cada uno con un elemento en forma de cruz al centro no especificado.
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Proyecto para la escuela mixta de la delegación de General Anaya :planta general.
Proyectó y dibujó José Francisco Bulman
1929, abril.
Planta arquitectónica de conjunto de la escuela mixta en General Anaya. El inmueble está conformado por aulas, patios de deportes, una alberca al fondo y una bella fuente en el acceso principal al plantel. Hermosos jardines decoran el perímetro de la institución con arbolado, bancas y pedestales.
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Proyecto para la escuela número 40-10 :en la colonia Pantitlán Ixtacalco.
Proyectó arq. L. González A. ; supervisó arq. Enrique Aragón Echeagaray ; ing. Héctor Melo, jefe de Oficina Técnica de Obras Públicas
1934, mayo 31.
Planta arquitectónica de conjunto y alzados de la Escuela número 40-10 en la colonia Pantitlán de la delegación Iztacalco. Se aprecia un gran terreno de forma rectangular con tres edificios de aulas, dos de sanitarios y uno para la dirección del plantel. Múltiples jardines y dos campos de juego embellecen al inmueble y proporcionan espacios de recreación a los estudiantes. Estas áreas verdes están dispuestas en tres secciones del terreno: la primera y más grande se ubica al poniente con una franja arbolada con esquinas redondeadas que separa los campos de juego. El muro perimetral de esta zona está decorado por una franja de pasto. Al centro se encuentran dos parterres cuadrados con un árbol en cada esquina. En la parte oriente del conjunto se observan un par de jardines gemelos con cuatro prados triangulares enmarcando una plazoleta circular al centro.
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Proyecto para un centro escolar en la villa G. A. Madero :planta baja.
Ing. Aarón Rivero Medina ; visto bueno ing. Alberto Muñoz C., subdirector de Obras Públicas ; autorizó ing. G. Aguilar Álvarez, director de Obras Públicas
1946, diciembre.
Planta arquitectónica de conjunto del Centro Escolar Morelos en la delegación Gustavo A. Madero a un costado de la Capilla del Pocito. Este conjunto de escuelas está conformado por un preescolar, primaria y secundaria para niñas y una secundaria para 500 varones. En todas las áreas se identifican los espacios destinados a aulas, sanitarios y servicios complementarios. En la parte trasera del conjunto existe una gran zona de canchas con árboles. El conjunto cuenta con varios patios de recreo con su propia asta bandera.
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Proyecto para una escuela en Sn. Juanico :planta baja.
Proyectó arq. F. B. y Puga ; dibujó A. R. Silva ; firmó de conformidad ing. Alberto Muñoz C., subdirector de Obras Públicas ; visto bueno ing. G. Aguilar Álvarez, director de Obras Públicas
1945, junio.
Planta arquitectónica de conjunto del primer nivel de la escuela en San Juanico en la colonia Anáhuac. La institución escolar está conformada por múltiples salones, sanitarios, dirección, baños y vestidores, patios de juegos y un enorme jardín arbolado. Dicho jardín se ubica en el acceso de la calle Prolongación Lago Trasimeno y consta de cuatro parterres de forma curva con vegetación que adornan el pedestal para el asta bandera.
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Proyecto para una escuela en Sn. Juanico :perspectiva isométrica.
Proyectó arq. F. B. y Puga ; dibujó A. R. Silva
1945, junio.
Perspectiva isométrica del proyecto para la escuela de San Juanico en la colonia Anáhuac. El dibujo presenta cuatro edificios unidos por medio de plazas interiores y un gran jardín de acceso conformado por cuatro parterres y tres andadores que van desde la puerta de acceso principal hacia tres diferentes entradas. El predio tiene una barda perimetral y postes en el frente principal. En los parterres laterales hay vegetación y en el centro al frente se ubica un asta bandera con su pedestal.
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Vista perspectiva de la Escuela Francisco I. Madero en la colonia de la Bolsa.
[ca. 1925].
Perspectiva de la Escuela Francisco I. Madero en la colonia de la Bolsa sobre la calle de Jardineros. Se aprecia todo el conjunto escolar con sus edificios y áreas deportivas adornadas por múltiples jardines destacando en las esquinas de la calle de Jardineros, dos de los más grandes y llamativos. En toda la banqueta perimetral de la escuela se observa un camino de árboles alineados. Tiempo después aquí se construyó el Parque Francisco I. Madero.
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